Вам часто доводилось слышать вопрос «а куда пойти, чтобы зарабатывать побольше?». Не « а каким я должен быть, чтобы зарабатывать много?», а именно какой вуз/ специальность окончить, какую работу найти, в какую фирму устроится, чтобы гарантированно было «все офигенно».

Ищут схемы, не ищут развития. И виновата в этом ШКОЛА. В школе сегодня не учат развиваться, не учат думать, в ней гнобят свободомыслие, преследует «выскочек». Построена целая система подавления личности, как в армии. Отличники – это те, кто не думает, а повторяет.

Возвращаясь к старой теме о том, что творится с форумом пикап.ру. Туда каждый день приходят сотни людей с ТРЕБОВАНИЕМ – дайте мне готовую работающую схему – шаблон, по которому я смогу соблазнить любую девочку. Бред для лубого умного человека, но ведь факт налицо – сотни постов посвящены поиску готовых фраз и схем игр в БД.

Когда мастера нудно начинают объяснять, что нужно учить теорию и идти в поле, ТФН жутко обижаются – «вам что жалко?». Попытка объяснить, что схем (волшебных таблеток) не существует, наталкивается на стену непонимания. В ШКОЛЕ ТО учат ДРУГОМУ.

В школе двенадцать лет вбивают в голову одну мысль – думай как все – вот шаблон, сделай по нему и получишь десять. Выйдешь за его рамки, получишь п*зды! И люди верят.

Если бы школа изначально нацеливалась на развитие личности, на выработку мужских качеств (в мальчиках), на умение думать и решать проблемы, я уверен, результат в пикапе у большинства был бы совсем иным. Может и пикапа то и не было бы вовсе.

Просто для примера рассмотрим набор базовых личностных качеств, необходимых любому мужчине.

Воля

Решительность

Интеллект

Настойчивость

Стойкость

Смелость

Целеустремленность

Человеку, обладающему полным набором этих качеств, нужно лишь увидеть один раз схему соблазнения, понять принципы, познакомится с техниками. Все остальное он сделает сам.

Например, даже при интенсивной помощи со стороны мастера, сегодня большинство парней не могут нормально начать обучение – у них не хватает воли для борьбы со страхом. Про решительность и целеустремленность я вообще промолчу.

Раз так, значит обучение пикапу должно фокусироваться на другом – не на обучение техникам и набору опенеров, а на развитие личности до минимального необходимого уровня.

Рассматривая пикап с точки зрения дзен, мы пришли к новому методу обучения. Исходя из принципа дзен, человек может измениться только сам, никто другой за него это не сделает и изменяется он с помощью испытаний. Набор испытаний развивает необходимые личностные качества, участие мастера добавляет особое направление в развитие особых навыков –прямая передача мастерства. Добившись необходимого результата, ученик может изучать техники самостоятельно.

Однако обучение в ПИКАПЕ, это обучение в общении с женщинами, достижение целей – свободное общение, отсутствие страха, пробуждение инстинктов и многое другое. И лучший способ развития этих навыков – это испытания + прямая передача навыков от мастера к ученику. Своеобразный комплекс заданий и личного примера.

Но есть проблема? Не у всех есть необходимые личностные качества для прохождения испытаний.

ИСПЫТАНИЯ, они на то и испытания, чтобы быть тяжелыми и неприятными. И чтобы их пройти должны быть развиты основные мужские качества.

Нет ВОЛИ, нет НИЧЕГО и никогда не будет! Парень просто не сможет заставить себя сделать первый шаг.

Нет смелости – при первом же испуге он ретируется

Нет решительности – он будет топтаться на месте, не в состоянии решить чего ему надо.

Нет целеустремленности – он не сможет работать столько, сколько нужно, будет бросать и начинать снова.

Нет интеллекта – он просто не поймет что нужно делать.

Мне говорят – со страхом нужно бороться постепенно, его нужно обманывать, его нужно заглушать ресурсными состоянием. Так легче.

Да, так легче! Загнав свой страх в подкорку или заглушив его боевыми воплями накрученного ресурса, человек скорее станет социальным инвалидом, чем успешным соблазнителем. Все сокрытое дерьмо очень быстро вылезет наружу и здорово осложнит жизнь.

А бороться со страхом в открытую ВОЛИ не хватает.

Есть ли выход?

Выход в развитии личности на классических психологических тренингах или в экстремальных обстоятельствах. Долгий и малоприятный процесс, но который поможет развить необходимые мужские качества.

Для тех, кто не может пройти первые испытания, нужно быть готовым к долгим месяцам развивающих тренингов.

ЗЫ

Как относится к такой школе, обществу, стране и цивилизации в целом, в которой парни вырастают не обладая необходимыми качествами и чтобы стать мужчинами, должны идти на тренинг к психологу.

В последнее время форум на пикап.ру изменился. Или изменился я сам, так до конца понять не могу. Вместо нормальных вопросов, приходят ТФН и спрашивают одно и тоже. Как будто нет ФАКов, нет умных книжек, которые надо почитать.

Там написано, что девочку нужно соблазнять, нужно ее трогать, нужно рассказывать ей сладкие сказки. Вместо этого, ТФНы держат их за ручку, целуют в щечку, придумывают игры в БД или утилизации ее проверок. На полном серьезе десятки сообщений перетирают делать ей Б или Д и на какое время, хотя там даже рядом соблазнение не проходило.

И ладно бы все это происходило в вакууме, так ведь полно постов где такие же как они были посланы читать теорию по кинестетике, полно теории на форуме, в интернете. Но нет, сидят люди и всерьез перетирают такую муть.

Создается такое ощущение, что объем знаний оказался не только невостребованным, он оказался ЛИШНИМ. За многостраничными описания игр в БД, правил подходов, тонн опенеров и метафор теряется самое важное – смелость, легкость и гибкость в общении, реализация инстинктов.

Возможно, теория стала слишком сложной? Или новое поколение неспособно мыслить рационально?

Я сам работаю над новой теорией, которая еще более усложняет процесс, поднимает его на уровень искусства, требующего филигранного владения техниками. Имеющиеся схемы кажутся мне примитивными и недостаточно креативными. Может все зря?

Однако в ходе этого усложнения пришла одна простая и интересная и ГЛОБАЛЬНАЯ мысль. Что если ОБУЧЕНИЕ соблазнению как такого должно крутится вокруг ДЕЙСТВИЙ, а не знаний. Вокруг четко поставленной перед учеником задачи, которую он должен выполнить и входе ИСПОЛНЕНИЯ изменится сам и открыть в себе новые возможности?

«не научится, а исполнить ...» - тибетская книга мертвых.

В ходе жаркой дискуссии об энергетических методах и дзен всплыла и старая истина – духовным практикам не учат – их передают. Однозначно, так поступают сегодня стоящие мастера в пикапе – они дают очень мало теории и очень много проводят времени с учеником, чтобы передать ему нечто, как это делают в дзен. Алекс Одесса лучший пример в этой области – минимальная, но полная теория на сайте и личный пример в ходе индивидуального тренинга. Могу спорить, он сегодня считает когда то написанную им теорию излишне объемной.

Разве нужно изучать якорение или метафоры для соблазнения своей соседки или одноклассницы? Нужно погружать ее в транс? Следует делать импринтинг для измнения ее ценностей? Не смешно.

Даже соблазнение девяток такого не требует. Им требуется совсем иное – настоящий мужчина, инстинкты, сила, власть, впечатление. А метафоры нам помогут все это передать, но только помогут, как хороший повар всегда приправит главное блюдло чем то оригинальным.

Когда меня просят научить, я не рассказываю теорий и не учу опенерам – я посылаю на ИСПЫТАНИЯ. Делать я стал это не так уж давно и в качестве эксперимента, полагая , что именно проходя некие испытания человек духовно растет и изменяется в нужном направлении. Меня мучают вопросами, а вот как это, а то. Один пацан спросил всерьез, а как ему эмоции у девочки якорить? Вместо ответа был послан в поле с конкретным заданием.

Эффективность такого обучения 100%. Просто сто процентов. Все кто согласился на эксперимент, как минимум нашли себе подруг и не парятся. Очевидно, что этот метод гораздо эффективнее заучивания опенеров или изучения теории.

С этого дня я официально объявляю, что все базовое обучение будет строится на ИСПЫТАНИЯХ при минимуме теории. Будут даваться общие принципы БЕЗ ТЕХНИК и народ будет вкалывать в поле убивая страх, разрывая свои шаблоны и пробуждая свои инстинкты. И тогда мальчик не будет спрашивать, почему девочками не дала ему после 10 свиданий, на которых он целовал ее в щечку, а будет тупо набрасываться на телок ведомый дремучим инстинктом и полным пренебрежением к нормам морали.

Это глобальное изменение в методиках обучения...

Аминь!

ЗЫ

Что не мешает мастерам развивать и улучшать теорию для повышения своей эффективности. Но мастера знают куда ее пихать и что это дает. На то они и мастера.