* Лекции. Точно не помню от кого именно, может и от Рожки слышал, что "лекция" по смыслу изначально - это "ответы на вопросы". Перебивать лектора , влезать во время чтения - дурной тон. А вот когда для этого выделяется время в конце - тишина... вопросов нет. Только потом на форуме отдельные темы народ создаёт. Предлагаю обсудить, как усилить взаимодействие во время лекций всех между собой и с лектором. Возможно стоит стимулировать готовиться к лекциям всех присутствующих, особенно, если у них куплен курс. Мне кажется это помогает разобраться лучше. Ещё, мы же студенты гильдии. А какие же студенты без задачек. Загадки, вроде "Бриджит Бордо" очень чётко развивают понимание, не обязательно мотивированные призом.
* Видео. Сейчас почему-то некоторые обособляют сайт гильдии и видео канал на ютубе друг от друга. Видео направлены на привлечение внимания к сайту и инд. обучению. Но там же, на ютубе, можно в виде отдельного плей-листа сделать видео по принципиальным вещам, которые освещаются в теории. Эффективность видеоматериалов очень высокая, хорошо укладывается - это ведь и голос, и картинка. Все увидят уникальные особенности в проекте, каких нет нигде. В итоге: "вот, видео - наши принципиальные вещи, как мы видим пикап" - с одной стороны. "А вот филды - результаты учеников" - рядом.